关键词： 特岗教师 2021

一、单选题

1.盲人虽视力受限，但其听力却好于常人，这反映了人的身心发展的（  ）

A.个别差异性 

B.互补性

C.不平衡性   

D.阶段性

2.小学课外教育的基本形式是（  ）

A.小组活动 

B.群众性活动

C.个人活动 

D.团队活动

3.人在头脑中创造新形象的基本材料是（  ）

A.表象 

B.想象 

C.记忆 

D.感知

4.妞妞今年5岁，她很喜欢帮忙做家务。一次，她清理餐桌时不小心打碎了一叠盘子。她的父亲很生气，当场责骂了她，说她什么都不干就是最大的帮忙，然后让她的姐姐清理完了餐桌。如果这位父亲经常这么对妞妞，那么根据埃里克森的观点，妞妞最有可能发展出（  ）

A.自卑感 

B.内疚感 

C.不信任感 

D.主动感

5.品德的心理结构由道德认识、道德情感和（  ）三种心理成分构成。

A.意志活动 

B.道德意识

C.道德品质 

D.道德行为

二、判断题

1.杜威是学科中心课程论的代表人物，主张学校课程应以学科教学为核心。（  ）

2.相对于常规班会、生活班会而言，主题班会是班级活动的主要形式，它是班主任依据教育目标主持召开的，围绕一定主题，全体学生积极参与的班会活动。（  ）

3.《三国演义》中的猛将张飞暴躁易怒，他的气质类型更倾向于多血质。（  ）

4.刺激替代是操作条件反应的重要特征。（  ）

5.学生的思想品德由知、情、意、行四个基本要素构成。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。题干所述体现了个体身心发展的互补性规律。

2.A【解析】小组活动是课外教育的基本组织形式。

3.A【解析】想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。因此，表象是人在头脑中创造新形象的基本材料。

4.B【解析】根据埃里克森的人格发展阶段理论，4～5岁儿童的主要发展任务是培养主动性，但如果父母对儿童的问题感到不耐烦或嘲笑儿童的活动，儿童就会产生内疚感。

5.D【解析】品德的三因素构成说认为，品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。

二、判断题

1.×【解析】以杜威为代表的经验主义课程论流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。

2.√【解析】主题班会是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。

3.×【解析】胆汁质以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征，代表人物有张飞、李逵等。

4.×【解析】在经典条件反射中，强化伴随条件刺激物，但它要与条件刺激物同时或稍后出现，这样，条件反射才能形成。在操作条件反射中，强化物同反应相结合，也就是有机体必须先做出适当的反应，然后才能得到强化。这是这两种反射的根本区别。有的心理学家把经典条件反射式的学习称作刺激替代，相反，在操作条件反射中的学习可称作反应替代。

5.√【解析】知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。

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