关键词： 特岗教师 2022

一、多选题

1.环境决定论完全否定了（  ）

A.遗传作用

B.教育价值

C.家庭影响

D.人的能动性

2.教师职业的发展阶段包括（  ）

A.非职业化阶段

B.职业化阶段

C.专门化阶段

D.专业化阶段

E.成熟阶段

3.解释遗忘产生的原因的理论有（  ）

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

E.整体说

4.儿童前运算阶段的思维特征主要有（  ）

A.以为外界的一切事物都是有生命的

B.以自我为中心

C.认知活动具有相对具体性

D.思维存在不可逆性

E.可逆性

5.我国基础教育课程改革的整体趋势是（  ）

A.科学性与人文性融合

B.个性化与多样化交织

C.分层推进，加快过渡

D.从“双基”到“四基”

【参考答案解析】

一、多选题

1.AD【解析】外铄论（环境决定论）认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

2.ABCD【解析】教师职业的发展阶段包括非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业化阶段。

3.ABCD【解析】解释遗忘产生的原因的理论有：消退（衰退）说、干扰说、压抑（动机）说、提取失败说、同化说（认知结构说）等。

4.ABCD【解析】前运算阶段的特点：（1）早期的信号功能；（2）自我中心性（中心化）；（3）不可逆运算；（4）不能够推断事实；（5）泛灵论；（6）不合逻辑的推理；（7）不能理顺整体和部分的关系；（8）认知活动具有具体性，还不能进行抽象的思维运算。

5.ABD【解析】基础教育课程改革的发展趋势主要有：（1）以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合；（2）稳定并加强基础教育（课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到“四基”）；（3）加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合；（4）加强课程综合化；（5）课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；（6）课程法制化。

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