关键词： 特岗教师 2022

一、单选题

1.在德育过程中起主导作用的因素是（  ）

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

2.“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现了班级管理的（  ）原则。

A.教管结合

B.自主参与

C.平行管理

D.全面管理

3.人们在社交活动中表现出来和发展起来的能力是（  ）

A.社交能力

B.操作能力

C.认知能力

D.模仿能力

4.小亮去过几次小姨家，就能画出具体的路线图。小亮处于儿童认知发展的（  ）

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

5.新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（  ）

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

二、判断题

1.教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。（  ）

2.教育程度的提高客观上推迟了人们的初婚年龄和生育年龄，这体现了教育的经济功能。（  ）

3.机械识记是一种死记硬背，其效率明显低于意义识记。在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。（  ）

4.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。（  ）

5.衡量教师职业道德水平高低的客观依据是职业道德理想。（  ）

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。

2.B【解析】自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用，班级的各种组织机构的干部成员都应该由学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力，不能随便干预。当他们遇到困难时，要帮助解决，但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”。

3.A【解析】社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、解决纠纷的能力等。

4.B【解析】在发展中处于具体运算阶段的儿童能够去中心化并能进行逆向运算，因此守恒能力迅速发展。比如，8岁左右的儿童去过几次小朋友的家，就能够画出具体的路线图来，而5、6岁的儿童则无法做到。

5.A【解析】新课程倡导的教师角色有：（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；（2）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；（3）从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

二、判断题

1.√【解析】教育实践孕育了作为一门知识的教育学。教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。

2.×【解析】题干所述体现的是教育的人口功能。

3.×【解析】机械识记有其必要性。有些内容，限于学生的知识经验，不可能真正理解其意义，但这些知识对以后的学习是重要的，也应该进行机械识记，如幼儿学习古诗，一、二年级的学生背诵乘法口诀等。

4.×【解析】从学科范畴来看，教育心理学既是心理学的一个分支学科，又是以教育学与心理学结合而产生的交叉学科；从学科作用来看，教育心理学既是一门理论性学科（具有基础性），又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性），并以应用为主。教育心理学不是一般心理学原理在教育中的简单应用，它拥有自身独特的研究课题。

5.×【解析】职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据。

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