关键词： 特岗教师 2020

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单选题

1.会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车。这种现象的发生，主要是受（  ）的影响。

A.定势

B.正迁移

C.原型

D.负迁移

2.托幼机构的基本活动形式是（  ）

A.上课

B.日常生活

C.娱乐

D.游戏

3.婴幼儿呼吸方式的特点是（  ）

A.以胸式呼吸为主

B.以腹式呼吸为主

C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重

D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

4.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念入手，通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践，更深入地了解平衡膳食的重要性。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了（  ）

A.目的性原则

B.基础性原则

C.逻辑性原则

D.兴趣性原则

5.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远，能相距2～4米远互抛互接大球。该体育活动目标适合（  ）

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

判断题

6.幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行。（  ）

7.提前让幼儿学习小学的教材，可以帮助幼儿更好地适应小学的学习生活。（  ）

8.学前儿童美术教育的个体性目的包括创造视觉艺术的目的，欣赏视觉艺术的目的，评价视觉艺术的目的等三方面。（  ）

9.赫尔巴特认为“教学具有教育性”。（  ）

10.观察是幼儿园教师获得幼儿个体和群体信息的主要途径。（  ）

【参考答案解析】

1.D【解析】一种学习对另一种学习的阻碍作用是负迁移的表现。

2.D【解析】游戏是托幼机构的基本活动形式。

3.B【解析】婴幼儿胸部肌肉不发达，胸腔狭小，肺的容量也小，所以只能以加快呼吸的频率来代偿，呼吸以“腹式呼吸”为主。

4.A【解析】幼儿园课程内容的目的性原则（与课程目标一致）是指课程内容是实现课程目标的手段。课程目标确定后，就要求选择与课程目标相符的内容来保证它。题干的描述体现了课程内容与课程目标一致，即目的性原则。

5.A【解析】大班儿童能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米远；会肩上挥臂投掷轻物并投准目标（如直径不少于60厘米的标靶，投掷距离约3米）；能抛接高球，或两人相距2～4米互抛互接大球，这是大班体育动作目标。

6.√【解析】略。

7.×【解析】由于小学的教学内容背离幼儿的年龄特点，幼儿不能或不甚理解，因此，学习中只能较多地使用机械记忆和死记硬背的方法，体会不到学习的乐趣。这不但不利于幼儿思维能力的发展，而且极大地挫伤了幼儿对学习的兴趣，使他们未进学校就已经害怕学习，讨厌学习。这不仅影响幼儿上小学，甚至可能给今后的发展埋下危机。

8.√【解析】略。

9.√【解析】赫尔巴特指出“远非一切教学都是教育性的”，但他讲的教学不是任何一种教学，“仅仅是教育性教学”。这就是著名的“教学的教育性原则”的渊源。

10.√【解析】略。

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