关键词： 特岗教师 2021

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单选题

1.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在（  ）

A.民国初年

B.辛亥革命

C.清朝中期

D.清朝末年

2.幼儿园的精神环境不包括（  ）

A.家园关系

B.同伴关系

C.师幼关系

D.教师同事关系

3.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（  ）

A.优势原则

B.镶嵌式原则

C.动力定型规律

D.抑制原则

4.“观察周围自然现象的明显特征”，这一目标适合于（  ）幼儿。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小班、中班和大班

5.在韵律活动中，有些儿童做出锄地、扛枪的动作属于（  ）

A.基本动作

B.模仿动作

C.舞蹈动作

D.重复动作

6、材料分析题

小红在幼儿园上大班，在班上一天不说一句话，也不跟其他小朋友一起玩耍，常常一个人独自玩些小玩具。当别的小朋友想跟她一起玩时，她不愿意，只是摇头摆手，也不说话。但根据家长反映，该幼儿在家里和熟悉的亲友面前有说有笑，言语自如，跟在幼儿园简直就是两个样。家长曾带其到医院进行智力测试，并无发现异常。家长因此困惑不解。

结合以上案例，分析小红可能患了什么病，指出可能的病因及相应的矫正措施。

【参考答案解析】

1.D【解析】我国自己创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园（清朝末年政府将其改名为武昌蒙养院）。

2.A【解析】幼儿园的精神环境主要指幼儿周围人与人之间的关系，主要是教师之间的关系，教师与幼儿之间的关系及幼儿之间的关系。

3.B【解析】当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋过程），与这项活动无关的区域则处于休息状态（抑制过程）。随着工作性质的转换，工作区与休息区不断轮换。好比镶嵌在一块板上的许多小灯泡，忽闪、忽灭，闪闪发光。这种“镶嵌式活动”方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。

4.A【解析】略。

5.B【解析】小班儿童能跟随音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作。锄地、扛枪的动作属于模仿动作。

6、材料分析题

（1）从小红的症状上看，该幼儿有明显的儿童缄默症倾向。缄默症是指儿童在无任何言语障碍情况下的缄默不语，患儿不在同伴或他人面前说话，仅与家人有不多的言语往来。例如，案例中，小红在幼儿园一天不说一句话，也不跟其他小朋友一起玩耍，也不跟其他小朋友说话。但根据家长反映，该幼儿在家里和熟悉的亲友面前有说有笑，言语自如，跟在幼儿园简直就是两个样。

（2）可能的病因有：在受惊、生气、恐惧等精神诱因刺激下的保护性反应，常见于身体衰弱和心理胆怯的儿童。也可能是其他疾病（如伤寒病、舞蹈病）的伴随症状，应注意鉴别。缄默症严重地影响了幼儿的人际关系、合作关系和社会交往能力的锻炼与发展。因此，一旦发现，及早、及时进行治疗。

（3）矫正措施：消除精神紧张、适当改变环境、转移儿童对自己言语的注意力，是较为有效的治疗方法。

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