2019年教师资格面试教案:数学《正方体表面积的计算》
来源:招教网时间:2019-03-26 17:34:23责任编辑:jiameng
关键词:
教师资格证
- *备考没方向?
- *考试时间不清楚?
- *成绩看不懂?
- *考试内容没有掌握?
- *拿证之后何去何从?
- *别人上岸也这么难?
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
教学内容:正方体表面积的计算教学目标:1根据正方体的特征,推导出正方体表面积的计算方法。2学会解决实际生活中有关正方体表面积的计算问题,培养思维的灵活性。3感受数学与生活的密切联系,体会数学学习的价值。教学重点:正方体表面积的计算方法。教学难点:解决生活中有关长方体、正方体表面积的计算问题。教学准备:正方体展开图。生:正方体纸盒。教学过程:一、复习引入1、什么是长方体的表面积?2、计算下图长方体的表面积。(图略。长5分米,宽4分米,高3分米)3、什么是正方体的表面积?正方体6个面有什么关系?每个面的面积怎样算?如果给你正方体一条棱的长度,你能算出它的表面积是多少吗?今天,这节课我们就来学习正方体表面积的计算方法。[板书课题]二、实践探索1、教学例2看看昨天自己剪开的正方体表面展开图,大家能说出正方体的表面积如何求吗?要想知道包装这个礼盒至少要多少包装纸,也就是求什么?“至少”是什么意思?学生列式计算,并说说第一步算出的是什么?第二步算出的是什么?(指名板演,集体订正)2、P35页做一做让学生独立完成,教师巡视,了解学生的解答情况,看学生是否注意到鱼缸上面没有盖,适时提醒。后组织学生汇报答案,集体订正,订正。三、巩固练习P36第6题P37第7题四、作业:P36第4、5、6题。板书设计:正方体表面积计算例2 1.2*1.2*6 1.22*6=1.44*6 =1.44*6=8.64(平方分米) =8.64(平方分米)正方体表面积=棱长*棱长*6 2024教资上岸大本营
扫码进群,备考路上不孤独,互帮互助,共同上岸!
点击打开